目標客戶(hù)
大中院校、各種培訓機構

方案優(yōu)勢

跟上快速變化的步伐。

快速提供各種技術(shù)培訓，更新員工的技能；
進(jìn)行產(chǎn)品培訓，加快其進(jìn)入市場(chǎng)的速度；
方便的更新和維護課件；
培養熟練的員工，降低培訓成本。
 

針對個(gè)人需求，提供不同培訓；
對于不能集中時(shí)間培訓的員工，在線(xiàn)培訓降低時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)；
對于地域分布較分散的員工，在線(xiàn)培訓消除常規培訓所帶來(lái)的差旅費和時(shí)間及其他開(kāi)銷(xiāo)；
滿(mǎn)足員工學(xué)習向上的意愿。

消除員工全球化帶來(lái)的文化、地域沖突。

取多種培訓方式（視頻、聲音、交互），提高培訓效率

功能簡(jiǎn)介

前臺

以IE瀏覽器的方式提供給培訓班使用

教學(xué)中心：

教學(xué)中心具備大量的培訓課件，按培訓崗位要求組合搭配課件，進(jìn)行教學(xué)；
教學(xué)中心內容采用普通課堂課件和流媒體課件的形式進(jìn)行多樣化教學(xué)；
模擬測試：可在網(wǎng)上實(shí)現階段性測試，一方面掌握學(xué)員對所學(xué)知識的學(xué)習狀況，另一方面對學(xué)員本人崗位適應性評估。
作業(yè)中心：

學(xué)員作業(yè)：學(xué)員在計算機上完成教師布置的作業(yè)；
批改中心：學(xué)員將作業(yè)上傳后，由專(zhuān)業(yè)教師批改、評價(jià)，給出相應成績(jì)；學(xué)員可以看到作業(yè)成績(jì)，以及教師上傳的批改文檔。
答疑中心：

熱點(diǎn)問(wèn)題：針對學(xué)員近一段時(shí)期提出的問(wèn)題進(jìn)行解答；
問(wèn)題集錦：是學(xué)員對專(zhuān)業(yè)課程提出的所有問(wèn)題的解答集錦；
實(shí)時(shí)答疑：按公告時(shí)間，在專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)員同時(shí)在線(xiàn)的情況下，以一問(wèn)一答的形式進(jìn)行實(shí)時(shí)答疑。
資料中心：

基礎知識：公共課程；
專(zhuān)業(yè)知識：學(xué)員可以查找瀏覽本專(zhuān)業(yè)的知識庫及相關(guān)書(shū)籍；
相關(guān)知識：學(xué)員可以查找瀏覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識庫及相關(guān)書(shū)籍。
公告板：

培訓班的規章制度；
培訓班課程安排；
臨時(shí)通知；
培訓班情況通報。
后臺

提供給培訓部管理人員使用

權限管理：

用于培訓部管理人員對本系統使用權限的分級分配。通過(guò)此功能可以控制某個(gè)管理人員對系統的使用范圍。
數據信息分級管理，確保數據信息不外泄。
與業(yè)務(wù)數據庫鏈接管理：

隨著(zhù)業(yè)務(wù)的變更，培訓內容也要做必要的更改和調整，培訓系統的相關(guān)數據的更改必須是即時(shí)的。這就涉及到與業(yè)務(wù)數據庫的鏈接管理。

系統能夠做到即時(shí)檢測到業(yè)務(wù)數據庫的更新，做出更改，并留有更改記錄；
所有操作必須在授權范圍內進(jìn)行；
所有數據都受加密保護。
培訓班設置：

培訓目的的定位；
組合培訓班學(xué)習的課程、教材；
確定培訓方式；
確定培訓進(jìn)度和周期。
課程管理：

課程管理主要用于發(fā)布培訓課程予相關(guān)人員，把已制作的素材置于系統的平臺上。

主要內容：

根據培訓目的選擇組合教材；
根據學(xué)員具體情況選擇教學(xué)方式；
根據崗位要求制定模擬座席培訓計劃。

管理的實(shí)現：

培訓班申報、主管領(lǐng)導批準，具體人員操作。

用戶(hù)管理：

用戶(hù)管理分為班別管理及密碼管理兩類(lèi)。系統允許管理員為培訓班中的每個(gè)學(xué)員建立用戶(hù)名、密碼，學(xué)員也可自行更改密碼。

信息管理：

新信息發(fā)布：管理人員可根據實(shí)際需要發(fā)布各項重要消息，各學(xué)員在登錄時(shí)即可閱讀；
上載檔案：用于管理人員上傳文檔需要，一些大型的重要文檔可通過(guò)此功能上載；
學(xué)習心得：登載學(xué)員的學(xué)習總結和心得；
常見(jiàn)問(wèn)題解答(FAQ)：解答、處理教學(xué)中經(jīng)常出現的問(wèn)題。
統計管理：

作為培訓部統計管理的一個(gè)可視化窗口，是培訓決策的依據。本系統對報表元素盡量細化，允許培訓部進(jìn)行多項配搭及選擇，以滿(mǎn)足各種數據歸納。

報表種類(lèi)：

按不同側重點(diǎn)分七種報表種類(lèi)，各個(gè)種類(lèi)并附帶有細分種類(lèi)，具體如下：

賬號數量查詢(xún)

按培訓班及學(xué)員查詢(xún)；
按時(shí)間范圍查詢(xún)。
課程數量查詢(xún)

已排上日程的課程總數。

培訓成績(jì)

查詢(xún)個(gè)別學(xué)員的某門(mén)課程成績(jì)；
查詢(xún)指定學(xué)員的所有課程培訓成績(jì)；
查詢(xún)各個(gè)培訓班的某門(mén)課程成績(jì)；
查詢(xún)指定培訓班的所有課程培訓成績(jì)。
合格/

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